大班学生学习加减法的有效方法
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幼儿园大班加减法怎么教孩子易掌握
做好课前预习和课后复习，巩固幼儿的加减法知识。尽量采用多种方法教授加减法，让幼儿在多种情境中理解和掌握加减法。鼓励幼儿自己思考和发现，帮助幼儿建立自主学习的能力。
从分解组合开始教孩子，一边分，一边用语言表述，一定要用嘴巴说出来，能说出来的孩子，表示她自己真的掌握了。从5以内的开始。先从分解2开始。每次分开后表述完，要记得在合起来。
还可以通过孩子的课后习题册去了解孩子的学习方式。多跟孩子聊聊，要让孩子明白什么是加法什么是减法，加减可以通过给孩子玩具来教他，给孩子一个玩具就是加，拿走一个玩具就是减。
教幼儿园数学加减法的方法：先易后难：先从十以内的加减法算起。能够与生活中能够用数量概念表达的物体结合。比如苹果、桔子、荔枝、西红柿、芒果等，这样能够提升孩子的兴趣，也能够让他知道学习数学在生活中的重要作用。
进行学习数量的关系，了解加减法的意思。 进一步练习9的加减法。 【活动准备】 幼儿每人一套1-9的数字卡、=、有关动物的头饰。 教师准备磁铁教具。 【活动过程】 引发幼儿的兴趣。
怎么教大班孩子20以内加减法
数手指加减法：加法例如：15+2把大的数15放在心里，把小的数2用手指表示（让孩子把手指伸出来），15后面是16，点两个手指就是117，那么就15+2=17。
以内的加减法教孩子的方法是画图法、树棍法、进位法、手指法。画图法：画一些动物或水果，增加趣味，调动孩子积极性。图片法，用一些漂亮的图片，边玩边学，提高孩子兴趣，这样记忆更深刻。
幼儿园大班数学20以内加减法教学方法可以参考下面：点数。
善用手指或教具。很多幼儿学习加减法都是先从手指开始摆弄，但是超过数字10的加法显然就有些局促了。这时可以使用教具辅助，教具更加直观明了。破十法和凑十法的应用。
以内加减法怎么教二如下：第一，要知道孩子识数的初步阶段。
幼儿怎么学加减法
幼儿园加减法的方法有扑克牌法、五子棋法、数轴法、利用手指进行加减法。扑克牌法 扑克牌法是一种非常直观的加减法学习方法。首先，把扑克牌中的数字牌和花色牌分开，然后根据需要选择数字牌进行加减法运算。
先易后难：先从十以内的加减法算起。能够与生活中能够用数量概念表达的物体结合。比如苹果、桔子、荔枝、西红柿、芒果等，这样能够提升孩子的兴趣，也能够让他知道学习数学在生活中的重要作用。
情境教学法 教师可以通过创设情境，让幼儿体验加减法的应用场景，激发幼儿的学习兴趣和学习动力。游戏教学法 教师可以通过各种数学游戏，让幼儿在游戏中学习加减法，增强幼儿的学习兴趣和学习效果。
先利用时钟来学加法：在开始的阶段，宝宝并不能理解“加”的概念，必须利用时钟来教孩子学习加法，这样不仅能让孩子有个数字的概念，还能学习认表。
幼儿教数学加减法如下：计算N加1，凡是能正着依次数数并理解其含义是依次递增1个的幼儿，都能轻而易举地学会计算N加1，包括10加20加99加1乃至100加1。
教幼儿园的孩子学加减法用往前数或往后数的方法和熟练背诵10以内数的分成和组合。用往前数或往后数的方法，记大数数小数。
幼儿园大班怎么教20以内加减法?
数手指加减法：加法例如：15+2把大的数15放在心里，把小的数2用手指表示（让孩子把手指伸出来），15后面是16，点两个手指就是117，那么就15+2=17。
第一种，画图法，画一些小动物或者是小水果之类的。增加趣味，吸引孩子，调动孩子积极性。第二种，图片法，用一些漂亮的图片，边玩边学，让孩子提高兴趣。第三种，树棍法。拿笔在纸上画树棍，清晰明了。
以内加减法需运算自如，速度快、正确率高，这是基础；先少后多，先从20以内加法开始，循序渐进；20以内加法OK，再练习减法；加减法都OK，最后练习加减法混在一起的题。