对这句话的理解，说说你的观点 你对这句话的看法
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教学有法,教无定法!你对这句话如何理解?
1、教无定法，意味着在教学过程中没有固定的、一成不变的方法。由于学生的年龄、性别、兴趣、特长等个体差异的存在，教师需要根据不同的教学内容和教学目标，灵活运用教学方法和手段。
2、‘’教学有法‘’指的是教学有一定的方法、原理、规律。‘’教无定法‘’说的是教学没有固定的、死板的方法；‘’贵在得法‘’指的是贵在有恰当而合适的方法。
3、教师的教学风格是有差异的，学生的学习特点也是不同的，意思就是教师不能用一成不变的方法教学，要因材施教，根据学生的不同特点灵活运用。
...给其他生命带来死亡和痛苦。说说对这句话的理解
1、一个人的生命是有限的，你浪费别人的时间一天，就相当于他少了活了一天，也相当于要了他一部分生命。
2、死亡不可避免，每个人都在向它走近，这是每个人的终点，没有人例外，这也是人最公平的地方。 死亡既然无法避免，怕也没用。最重要的是活好每一天。
3、这句话要表达的是一个至高无上的英雄观念和浓厚的生命悲剧意识，一种崇高的献身精神。它是对生命痛苦的认同以及对艰苦奋斗而获致胜利的精神的弘扬。孟子认为，只有经历过各种困难和挑战，才能让人变得更加坚强和有能力。
4、活着，是对生命的珍惜；坚强地活在痛苦中，更是一种对生命地依恋、不舍。然而能使人支撑这个生命地是一股庞大的，震撼人心地力量——生命的力量。 虽然生命的脆弱就如同一颗小草，任人践踏，任风吹摆，任雨潮打。
5、赏析：这句话透露出鲁迅先生对活无常的敬佩之情，从对他的尊称“活无常先生”可以看出。既然连一个鬼都可以如此赋有人情味，那我们作为一个人又何尝不可呢？所以鲁迅先生也是要借无常的“重人情”来启示我们。
成功不必在我,功成必定有我.对这句话,你如何理解?
1、“功成不必在我，功成必定有我”，意思是成功不一定是属于哪一个人的，但是却需要每一个人的努力付出。相关资料 请以“功成不必在我，功成必定有我”为题，写一篇议论文。
2、功成不必在我，亦可为功不必在我，是指功绩、事情、事业的成功，没有必要看我一个人。可以理解这件事不是非我不可，也可以理解为一件事情的成功的必然因素不在于我，体现了一种宽广大度和高尚情怀。
3、“功成不必在我，功成必定有我”的意思：功绩的成功不必归在我身上，但是功绩的成功必定有我在其中参与。
4、成功不必在偶，功成必定有偶。这句话的理解为：做事情要不计较功名的得失，一心一意的从事情本身角度考虑出发，如此一来成功必定有自己的勋功章。
5、“功成不必在我，功成必定有我”是一种精神境界，更是一种责任担当，以“不必在我”的情怀和“必定有我”的自信，不新为党的伟大事业奉献奋斗，添砖加瓦。我认为在新时代这句话有伟大的历史意义。
6、功臣不必在我，是说有功之臣，不一定是我。工臣必定有我，意思是说我一定是功臣当中的其中的一个。前后两句话连接起来就是不想当将军的士兵不是好士兵的意思。每个人都有一个英雄梦。